ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د 5"

Transcript

1 : 3 3 ی پ ا ی پ م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن ر ی م ا ت ظ ل غ ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ر ب س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا IgG( جی ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ن( ی ا ت ش ل ه و ا گ ز و غ آ ر د و ل ب ی ت س ن ا ک. ی د ر ت ی پ ر و پ ن ا ب ر ق د و ع س م ی ل و س ر ا ی ر آ ری و ن د م ح م ن ا ی ک ز ن ا ر ی ا ز ا و ه ا ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش اه گ ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ه د ک ش ن ا د گ ر ز ب ی ا ه م ا د ی ل خ ا د ی ا ه ی ر ا م ی ب ی ص ص خ ت ه ر و د ر ا ی ت س د 1- ن ا ر ی ا اهواز ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش اه گ ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ه د ک ش ن ا د درمانگاهی وم ل ع ه و ر گ د ا ت س ا 2- ن ا ر ی ا اهواز ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش اه گ ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ه د ک ش ن ا د درمانگاهی وم ل ع ه و ر گ ر ا ی ش ن ا د 3- ن ا ر ی ا ز ا و ه ا ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش اه گ ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ه د ک ش ن ا د ی ژ و ل و ی ب و ت ا پ ه و ر گ د ا ت س ا 4- ا ک ی ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ی ا ز ی و ن ی ل ی ا ایلینویز ه ا گ ش ن ا د دامپزشکی ه د ک ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ی ن ی ل ا ب ب ط ه و ر گ د ا ت س ا 5- ن ا ر ی ا ز ا ر ی ش ز ا ر ی ش ه ا گ ش ن ا د دامپزشکی ه د ک ش ن ا د دام ت ش ا د ه ب ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی ش ن ا د ت ش ه ب ی د ر ا 2 1 : ت ف ا ی ر د خ ی ر ا ت 5931 مرداد 2 ش ر ی ذ پ خ ی ر ا ت ه د ی ک چ ی ی ع س ه ه ل ا ق م ن ی ا ر د ت. س ا ه ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا ا ه ر ت م و ت ک ر ف ر ل ی ب ق ز ا ق ی ق د و ک ب س ل م ح ل ب ا ق ی ا ه ر ا ز ب ا ز ا ه د ا ف ت س ا ه ب ه ق ال ع ر ی خ ا ی ا ه ال س ر د د د و ج و ه ه ع ر ز م ح ح ط س ر د ه ه ک ی ی ی ا ه ر ی غ ت م ن ن ت ف ر گ ر ر ظ ن ر د ا ب و ف ل ت خ م ش ر ب ط ا ق ن ر د ا ر ل ی ا س و ن ی ا ز ا ع و ن و د ت ق د و د ر ک ل م ع ا ت ه د ش ی د ر ا و م. د ن د ش ش ی ا پ ن ا م ی ا ز ن ا م ز ا ت و ب ا خ ت ن ا ی ن ت س ب آ ی ا ه ت ن ا ر د ن ی ا ت ش ل ه د ا ژ ن و ا گ س ا ر 0 8 ی ف د ا ص ت ت ر و ص ه ب. د و ش سی ر ر ب د ن ر ا د ک ک ی ت ا م و س ی ی ا ه ل ل و ل س ن ن ا ز ی م س س پ س و د د ی د ر گ ت ب ث ش ش و د ن ی ل و ا ر د ز و غ آ م ج ح و ش ی ا ز تی خ س جه ر د ش ی ا ز م ک ش د ا د ع ت ل ی ب ق ز ا ز ا % 2 3. د د ش ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن ی ج ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ و س ک ی ر ب شاخص آغوز ص و ص خ م ن ز و ک ش خ ه د ا م آغوز ل ل ب ا ق و ی و ق ط ا ب ت ر ا ه ک د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن. د ن د و ب ر ت ی ل ر د م ر گ 0 5 ز ا ر ت م ک ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ ی ا ر ا د ر ی خ ا ه ع ل ا ط م ر د ز و غ آ ای ه ه ن و م ن ط ط ا ب ت ر ا ک ک ی ن ی نن ن چ م ه د ر ا د د د و ج و اا ا ز ی ال ا ش و ر ه ه ب ه د ی ج ن س ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ و ی ر ت م و ت ک ر ف ر ش و ر ن ی ب R ) 2 0/9= 7 6 ( ی ل و ب ق ی ی ب ا ی ز ر ا ت ت ه ج س س ک ی ر ب ل اا ا ت ی ج ی د ر ر ت م و ت ک ر ف ر د ر ک ل م ع د. ش ه د ی د ی ر ت م و ر د ی ه و ی ر ت م و ت ک ر ف ر ش و ر ن ی ب R ) 2 0/1= 1 7 ( ی و ق و ت ب ث م ز ا ل ل ص ا ح ج ی اا ا ت ن د. د د ی س ر % 6 9 و % 5 8 5/ ه ه ب ب ی ت ر ت ه ب ه ل ی س و ن ی ا ی گ ژ ی و و ت ی س ا س ح و ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا % 4 2 ش ر ب ه ط ق ن ر د ز و غ آ ت ی ف ی ک ت ت ظ ل غ اا ا ب ی ی یا ل ا ب ی ی گ ت س ب م ه ه ه ک ت ت س ا ز و غ آ ت ی ف ی ک ی س ر ر ب ر د ق ی ق د ر ا ز ب ا ک ی س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر د ر ک ت ب ا ث ر ی خ ا ه ع ل ا ط م ا م ا د ب ا ی ی م د و ب ه ب د و ش ه د ا ف ت س ا ز و غ آ ز ا ی ت ب ا ث ر ی د ا ق م ز ا ه چ ن ا ن چ ه ل ی س و ن ی ا ی ص ی خ ش ت ش ز ر ا و د ر ا د ا ز ی ال ا ش و ر ه ب آغوز ایمونوگلوبولین د. ر ک د ه ا و خ ت ف ا ه ل ی س و ن ی ا ت ق د و ت ی ا ف ک د ن ش ا ب ه ت ش ا د ی ی ال ا ب ر ا ی س ب ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س د ا د ع ت ه ک ی ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن ر د ر. ت م و ر د ی ه س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر سوماتیک ای ه ل و ل س االیزا ی: د ی ل ک ت ا م ل ک ی ر و ن د م ح م : ل و ئ س م ه د ن س ی و ن : ن ف ل ت. ن ا ر ی ا ز ا و ه ا ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش ه ا گ ش ن ا د ی ک ش ز پ م ا د ه د ک ش ن ا د ی ه ا گ ن ا م ر د م و ل ع ه و ر گ : س ر د آ m.nouri@scu.ac.ir: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

2 و ی پ ا ی پ م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب و ر ک ی م ه ی ر ش ن 4 7 ه م د ق م تتی ت ن آ ف ل ت خ م ضروررری مغذذذی د ا و م حاوی گاو آغوز اا نه ن ن و م ر و ه اا دیه د د ا ب و ا ا نه ی ک و ت ی س س د ش ر مل م م ا و ع ) الکتوپراکسسسیدزها و رین ف و ت الک ( ری ت اک ب ضد پپتیدهای که ک ک د د د ش ا ب می 1 م 0 م م ر گ م م ت س سی ل ل م ا تک ذذی ذ غ م دد د ا و م ن ی مم م أ ت اای ا ر ب د د ل و ت ز ا د د ع ب اایط ا ر ش ا ب گوساله سازگاری و د ش ر ایمنی للی ل ا م ت ح ا ک ک س ی ر کاهششش منظوررر ه ه ب د. د د ن ت س ه م ه م ر ا سی ب اا ا ت ت ت س ا الزم اکتسابببی ی ی ن م ی ا ص ص ق ن ه ه ب گوساله ابتالی رر ر ا د ق م ه ه ب جی ایمونوگلوبولین ی ی ا م س ال پ ت ظ ل غ ل ق ا د ح ت ت ت ع ا س 8 4 ر ر ر رد ت ی ل ر د ق ق ی ر ط ز ا د د ل و ت ی ی ی ی ا د ت ب ا ل ل ل و ب ق ل ل ل ب ا ق ن ن ن ن ا ز ی م ل ل ل ل ق ا د ح د. د د د ر گ ن ن ن ن ی م ا ت ز ز ز و غ آ و ت ت س ا ر ت ی ل ر د م م ر گ 0 5 ز ز نی ز ز و غ آ جی ایمونوگلوبولین و ت ی ف ی ک م ک د د ع ن ی ا ز ا ر ت م ک ر ی د ا ق م ا ب ز و غ آ ای ه ه ن و م ن د د د ن و ش ی ی م ب ب ب و س ح م ت ت ی ف ی ک ی ی ب ا ا ی ای ا ته ت س ت. ) 0 1 ( ت ت ه ج ه ه ته ش ذ گ ی ی ی ا ه ل ل ل ا س ی ی ط ر د ی ی ی دد ع ت م ی ی ی ر گ ل ا ب ر غ د ر و م ز و غ آ ه ن و م ن ر د ی ج ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر ی د ا ق م ی ب ا ی ز ر ا ن ن ی ا ز ا ه ه ک ت ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ش ی ا م ز آ SRID ش و ر ن ن ی ب ن ن ا ز ی م ی ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ت ه ج ی م ک ت س ت ن ی ر ت ق ی ق د ن ا و ن ع ه ب ه ه ه ل ا س و گ م م م ر س و ز ز ز و غ آ ه ه ن و م ن ر د ی ی ج ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا و ه ه د و ب ر ر ب ن ا م ز ش و ر ن ن ای م م ا ج ن ا ه چ ر گ ا یشود. م ه ت خ ا ن ش ش ی ا م ز آ ه ج ی ت ن شدن مشخص جهت ساعت 42 تا 8 1 ن ی ب ش و ر ن ن ن ی ا ب ب ب ی ا ع م ز ا ی ی ی ک ی ه ه ه ک ت ت ت س ا م ز ال ن ن ن ا م ز ز ا ر ر گ ی د ی ی ک ی اا ا م ا. ) )7 د د و ش ی م ب و س ح م ی ه ا گ ش ی ا م ز آ ر د د و ج و م ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ن ا ز ی م ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ا ه ش و ر ه ه ب ه ه ک ن ی ا اا ا ب و ت ت س ا ELISA ش و ر م م ر س و ز و غ آ ه ن و م ن ی ی ر ت هه ه ا ت و ک ر ر ا ی س ب ن ا م ز ر د ا م ا ت س ی ن SRID ش و ر ت ق د د. و ش ی م ص خ ش م ن و م ز آ ه ج ی ت ن ه هه ک دی د د ر ب ر ا ک و ل ل م ح ل ل ب ا ق ل ل ی ا س و ز ا ه ه ه د ا ف ت س ا ه ه ز و ر م ا صنعتتت در ی ا ه ژ ی و ه ا گ ی ا ج د ش ا ب ساده آنها ا ب کار روش ل ل ب ا ق ج ی اا ا ت ن اا ا ه ن ت ه ه ن ل ی ا س و ن ی ا د. ن ا ه د ر ک ا د ی پ شیری گاو اا ا ت د ن ک می ک م ک ن ی س ی ن ی ل ک ه ب ه ک ل ب د ن ر ا د ه ا ر م ه ه ب لی و ب ق ر ت ع ی ر س ه چ ر ه ن آ ی ی ا ن ب م ر ب د د ن ا و ت ب و ه ه د ی س ر ص ص ی خ ش ت ه ب ه هه ع ر ز م ح ح ح ط س ر د ی ی ی ت ی ر ی د م ل ل ک ت و ر پ ک ک ی ه هه ئ ا ر ا ت ت ه ج اا ا ه ر ا ز ب ا ن ن ای ه ه ل م ج ز ا اا ا ه ر ت م و ت ک ر ف ر د. د د ن ک ی ی ر ی گ م ی م ص ت ل ا ت ی ج ی د و ی م ش چ ع و ن و د ر د ت س ا ل ا س ن ی د ن چ ه ک د ن ت س ه اا ا ه ن آ ت ت زی م ن ی ر ر ت گ ر ز ب و د د ن ر ی گ ی ی ی م رر ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا د ر و م اای ا ه ل ا س ر د اا ا م ا ت ت س ا ه ه ع ر ز م سطححح در ه ه د ا ف ت س ا ایی ن ا و ت و و ا گ ت ع ن ص ر د Brix ن ا و ن ع ه ب ا ه ن آ ز ا جدیدی مدل ر ی خ ا ه ج ر د د. د د ر ی گ ی ی م ر ر ر را ق ه ه ه ر م ز و ر ه ه ه د ا ف ت س ا د د د ور م ی ر ی ش ش ر ا ی ع م ک ی س ک ی ر ب ر د ز( ز ز و ر ک و س ر) ک ش ن ا ز ی م ن ی ی ع ت ی ا ر ب ر د و د ر ا د ر و ن ر ا س ک ن ا ن ا ز ی م ه ب گی ت س ب ه ک ت س ا ل و ل ح م ک ک د.ی د د و ش مممی م م ه د ا ف ت س ا ه ه و ی بم آ و ززی ز ا س ه ب ا ش و ن ع ی ا ن ص م ر گ ۰ ۰ ۱ ر د ز ز و ر ا ک ا س م ر گ ک ی ا ب ر ب ا ر ب س ک ی ر ب ه ج ر د. ت س ا ل و ل ح م ما ا ز و غ آ ر د د و ج و م اای ا نه ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا و دی د د ا ب تی ت ت ت ت ت ت ن آ ه ک ی ی ا اا ا ج ن آ ز ا س ن ج ز ا ال ا ر س ا س ا د د ع ا ب که دستگاه ن ی ا ر و ن ر ا س ک ن ا ه ج ر د د ن ت س ه ن ی ئ ت و ر پ ب س ح ر ب و س ک ی ر ب ه د ا د نشان درصد ط ط ا ب ت ر ا د د و ش ممی م ا اا ی و م م م ر س ر د د د و ج و م ن ن ن ی ول ب و ل گ و ن و م ی ا ن ن ا ز ی م ا اا ب ی ی یا ل ا ب ن ی بب ب گی گ گ ت س ب م ه ضررریب داده ن ا ش ن ت ا ع ل ا ط م. د ر ا د ز و غ آ 0/5-7 ی) ی ی و ق و م م ی ق ت س م روشSRID ا ب س ک ی ر ب ص خ ا ش ر ب ا ر ب % 2 2 س ک ی ر ب ر ی د ا ق م. ) 2 2 و )4 د ش ا ب می R( 2 0/4= 6 5 ا ب م 0 ر گ ت س ا ز و غ آ ر د جی ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر ت ی ل ر د و ن ن اااای ا اا راز بالات مقدار ا ب ای ا ا ا ه ز و غ آ ه ک ت س ا نی ع م ن ی د ب ا ب ش ر ب ه ط ق ن ر ط ا خ ن ن ن ا ن ی م م م م م م م ط ا ه هه ی ذ غ ت ت ت ه ج د د ن ن ا و ت ممی م ر ر ی د ا ق م اا ا ب ی ی ا ه ز و غ آ. د د ن ر ی گ ر ا ر ق ه د اا ا ف ت س ا د ر و م ه ل ا س و گ س ک ی ر ب م م و س اا ا ی و م و د ه ه د ع و ی ی ا ر ب ز ز نی % 2 2 اا ا ت 8 1 ن ی ب شوند گرفته کار به د ن ن ا و ت ی م ه ل ا س و گ ه ی ذ غ ت ه چ ن ا ن چ ا م ا ر ر نت ی ی اا ا پ اا ا ی و % 7 1 زی ز ز ز و غ آ ه ن و م ن ر د س ک ی ر ر ب ص خ ا ش و هه ه ت ش ا د ی ی ن ی ی ا پ ر ر ا ی س ب ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ن ا ز ی م ی ن ع ی د ش ا ب 1 )3 4 د ش ا ب ی م ن گوساله تغذیه ب س ا ن م. ) 22 و ل م ح ل ب ا ق ل ی ا س و ر گ ی د ز ا ز ی ن ر ت م و ر ت س و ل ک و ر ت م و ر د ی ه د و ر می م م ر ا م ش ه ه ب ز و غ آ ت ت ی ف ی ک ی ب ا ی ز ر ا ت ه ج ق ی ق د ا ا ت ب س ن

3 +) ) % س ک ی ر ب د د ع ه= د ا م س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا ه ک ل ل م ع ز ز و غ آ ص ص و ص خ م ن ز و ی ی ر ی گ ه ه ز ا د ن ا ق ی ر ط ز ا س ا س ا ن ن اای ا ر ب و ) )9 د د ن ن ک ی م م ج ح د ش ا ب ر ت ال ا ب ز و غ آ ه چ ر ه ن ز و ص و ص خ م ی ی ر ت ش ی ب ن ی ئئ ئ ت و ر پ و ددی د ا ب تتتی ت ت ن آ ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ا ا ا ا ا ت ظ ل غ ن د و ب رت ا ال ب ز ا ی ی ی ک ا ح و د ر ا د د و ج و م ا ب ر د ت. س ا ش ی ا اا ا ا ا ا ا ا م ز آ د ر و م ه ن و م ن ب ب ای ا ا ا ا ع م از ا م ا ی ی اا ا م د ت ا ر ی ی غ ت ه ب ت ب س ن ال ا ب ت ی س ا س ح ا ه ر ا ز ب ا ن ی ا ه د م ع. ت س ا ا ه ن آ ر ی ذ پ ب ی س آ ی ا ه ش ی ش ر ا ت خ ا س و ز و غ آ ه ن و م ن ه ک ن ی ا ی ب ا ی ز ر ا ر د ه ا گ ت س د ت ی ف ی ک ر ت م و ت ک ر ف ر ز و غ آ ر ا ی س ب ل ا ت ی ج ی د ب س ا ن م ت س ا س ک ی ر ب ا م ا ت ه ج ن ا ک ا م ک دی ر ب ر ا ک و ق ی ق د د ا م ت ع ا ل ب ا ق ش و ر ک ی د و ج و ن ا د ق ف س ا س ح ا ای ت س ا ر سی ر ر ب د و ش می ن ا ز ی م ا ر چ و ه ک ت د ش گی د و ل آ م غ ر ی ل ع ز و غ آ ن د و ب ال ا ب ی ی ا ی ر ت ک ا ب الی ا ب گی د و ل آ آغوز ر د جی ایمونوگلوبولین ز و غ آ ش ی ا ز ف ا ب ب س ل ا م ت ح ا ل خ ا د ت ال ت ب ا ر د. ) )17 د و ش ی م ا ه ه ل ا س و گ ه ب ب ذ ج ص ق ن ا ه ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ی ن م ی ا ل ا ع ف ر ی غ و ر د و ی ی ی ی ب ا ی ز ر ا ر ر ر ض ا ح ه ه ه ع ل ا ط م حی ح ح ح ا ر ط ز ا ف ف ف د ه ا ا ا ذ ل و س ک ی ر ر ب ل ل ل ا ت ی ج ی د ر ر ر ت م و ت ک ر ف ر ه ه ه ا گ ت س د جی ج ج ن س ر ا ب ت ع ا ه ه ئ ا ر ا ن آ ر ر ب ه و ال ع هیدرومتراست ه ا گ ت س د ا ب ن آ ه س ی ا ق م ب س ا ن م ش ر ب ط ا ق ن ن ن ت ف ر گ ر ر ظ ن ر د اا ا ب ه ل ی س س و و د ر ه برای اای ا له ل ل و ل س د ا د ع ت ز و غ آ م ج ح ل ی ب ق ز ا ی ی ا ه ر ی ی غ ت م د و ج و ز ا ش ش ی ا ز تی ت ت خ س ه ه ج ر د و ش ی ا ز م ک ش ز و غ آ ک ی ت ا م و س و کفایت مزرعه ح ط س ر د ا ت د و ب ه ع ل ا ط م ن ی ا ف ا د ه ا ر گ ی د. د و ش سی ر ر ب ل ی ا س و ن ی ا ی ی ا ر ا ک ر ا ک ش و ر و د ا و م 1 ع- ع ع ع م ج ی ی ی ا ه ه ه ه ن و م ن ی ر و آ ک ش خ ه د ا م گیری اندازه و رفرکتومتری ی ی ی ی ر ت م و ر د ی ه ز ز ز و غ آ و د حداکثر فاصله ر د ا ز ه ز ا ت و ا گ 0 8 ز ا ز و غ آ ه ن و م ن 0 8 ت ع ا س س پ ز ا ش ی ا ز ه ب ت ر و ص ال ال م ا ک فی د ا ص ت ع م ج س ا س ا ر ب ش ی ا ز تی خ س ه ج ر د د ن ن ا م دی ر ا و م. د ش ری و آ ز ا ی ت م ا 1 ا ت ) 8 1 ( 5 د ا د ع ت ش ی ا ز م ک ش و م ج ح ز و غ آ ن ی ل و ا ر د دی ا ر ف ن ا ش و د ر ی ش ه ا گ ت س د ط س و ت ه د ش ه د ی ش و د ش ش و د ط س و ت ت ب ث. د ش ر ت م و ر د ی ه ن ز و ری ا ج ت ) Nasco,FortAtkinson,WI( ه ب ص و ص خ م ود ج و م ی ر ی هگ ز ا د ن ا ای ه ه ن و م ن ر د. د ش ز و غ آ ر ا ز ا ب ی ا ر ب ف ر ظ ک ی ر د ز و غ آ ز ا ی ص خ ش م حجم ابتدا ر و ظ ن م ن ی ا ا ت ت ف ر گ ر ا ر ق ل ا چ خ ی ر د و د ش ه ت خ ی ر ج ر د م ی ا ه ن ا و ت س ا ی ا م د 2 2 0/2 0 0 ه ر ب ی ل ا ک ه ج ر د د ش د س ر ب و ه ب س پ س ت ر و ص ر ت م و ر د ی ه ه ن ا د ا ز آ ر د ر د ح ط س ف ر ظ ر ا ب ه س ن و م ز آ خطای کاهش برای. شد شناور های ن ا و ت س ا ه ن و م ن ر ه ای ر ب ه ل ص ا ح د د ع ن ی گ ن ا ی م و م ا ج ن ا د ن ی ا ر ف ن ی ا ر ت ی ل و ر ک ی م ز ی ن ی ر ت م و ت ک ر ف ر ن و م ز آ ر د. د ی د ر گ ت ب ث Variable volume 200 ( ر ل پ م س ط س و ت ز و غ آ ه ن و م ن ز ا وی ر ر ب μl, Eppendorf, North America, Inc.) ر و ش ن م ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر س ک ی ر ب Digital dairy ( model, DD-3, Misco, Cleveland, OH, USA). د ی د ر گ ت ب ث ه ن و م ن ر ه ی ا ر ب س ک ی ر ب د د ع و د ش ه د ا د ر ا ر ق ا ب و س ک ی ر ب ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ن آ ر ب ه و ال ع ه ب س ا ح م ز ی ن ز و غ آ ای ه ه ن و م ن ک ش خ ه د ا م ن ا ز ی م ر ی ز ه ل د ا ع م : د ش 2/ / ک ش خ ر د ز و غ آ ه ن و م ن ر ه ز ا ی س ی س 5 ز ی ن ا ه ت ن ا ر د. )16( ز و غ آ ر د ا ه ش ی ا م ز آ ر ی ا س م ا ج ن ا ن ا م ز ا ت و ه ت خ ی ر ب و ی ت و ر ک ی م ا ب ر ز ی ر ف. د ش ه د ا د ر ا ر ق د ا ر گ ی ت ن ا س ه ج ر د ۰-۲ ی ا م د ت ظ ل غ و سوماتتتیک سلولللهااای تعداد گیری اندازه 2- ز و غ آ ر د جی ایمونوگلوبولین ش و ر ه ب ز و غ آ ای ه ه ن و م ن ر د ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س د ا د ع ت ی ا ر ب. )Maunsell, )1998 د ش ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ک ی ت ا م و ز و ف ت ا ف س ف ا ب 1 : 1 ت ب س ن ه ب ز و غ آ ای ه ه ن و م ن ر و ظ ن م ن ی ا ) ph= 7/4( ه ز ا د ن ا ر د ی ی ن ف خطای از. د و ش ی ی ی ی ی یر گ و ل ج ر ف ا ب و ه ت ف ا ی ش ه ا ک ز و غ آ ه ت ی ز و ک س ی و ا ت د ش ق ی ق ر ک ک ک ی ت ا م و س ی ی ی ا ه ل ل ل و ل س ی ی ی ر ی گ زه ا د ن ا ی ی ی ی ا ر ب ت ظ ل غ ی ی ی ی ر ی گ Bio- X ( ی ی ی ر ا ج ت ت کی ز ا ز ز ی ن ی ی ج ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا

4 ر) ر ر ی و ص ت 3 3 ی پ ا ی پ م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب و ر ک ی م ه ی ر ش ن 6 7 ی ی ا ز ی ال ا ن و م ز آ. د ش ه د ا ف ت س ا Diagnostics, Belgium) م ا ج ن ا کیت سازنده شرکت دستورالعمل س ا س ا ر ب تی ب ا ق ر ف ق و ت م ل و ل ح م ن د و م ن ه ف ا ض ا ز ا د ع ب و ت ف ر گ جذب میزاننن گودهها تمام ج و م ل و ط ه د ن ن ک ه ب ر د ت ت ل پ ای ا ا ا ه حفره نوررررری ا ز ی ال ا کننده قرائت ه ا گ ت س د ط س و ت ر ت م و ن ا ن د. ش ت ب ث و ت ئ ا ر ق ) Dynatech, Netherlands) ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت 3- و 6 1 ه ه خ س ن SPSS ر ا ز ف ا م ر ن ا ب ه د ش ی ر و آ ع م ج ای ه ه د ا د ی ی ل ی ل ح ت و ی ی ف ی ص و ت ت ر و ص ه ب 2/2 2 ه خ س ن Analyse-it ر د. د ن د ش ی س ر ر ب ن ن و م ز آ ط س و ت ا ه ه د ا د ع ی ز و ت ا د ت ب ا one و د دد د د ش سسی س س س ر ر ب sample Kolmogorov-Smirnov س س ا س ا ر ب د د ن د و ب رر ر ا د ر و خ ر ب ل ل ا م ر ن ع ی ز و ت ز ا ه ک ی ی ا ه ه د ا د ل ل ا م ر ن ر ی غ ع ی ز و ت که دادههایی و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن± ی گ ن ا ی م.. د ن د ش ن ن ا ی ب کی ک ک ر ا چ ن ن ا ی م ه ن م ا د و ه ن ا ی م س ا س ا ر ب د ن ت ش ا د ت ت ت ت ظ ل غ س س س س ا س ا ر ب و ه ه ه ه ن ا گ ا د ج ز ز ز ز و غ آ ای ا ا ا هه ه ه ه ن و م ن االیزا ش و ر ه ب ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا م ا د ش ش ای ز م م ک ش د ا د ع ت ش ش ای ز تی ت ت خ س ه ج ر د و ز و غ آ ک ی ت ا م و س ای ه ل و ل س د ا د ع ت ج ج ی ا ت ن س س پ س.. د ن ت ف ر گ رر ر ا ر ق سی س س ر ر ب د د ر و م و دی ن ب ه ق ب ط ز ا ه ه ه ل ص ا ح ه ه ب ( ا ا ا ز ی ال ا ن ن ن و م ز آ ا ا ب ی ی ی ر ت م و ت ک ر ف ر و ی ی ی ر ت م و ر د ی ه ی ی ی ا ه ش و ر ه ه ع ل ا ط م ر د د د د ر ا د ن ا ت س ا ش و ر ن ن ن ا و ن ع ش ز ر ا یی ی گ ژ ی و تت ت ی س ا س ح ه م ا د ا ر د د. ش ه س ی ا ق م ر( ض ا ح ننی ن ح ن م م ی س س ر ت اا ا ب و د د ش هه ه ب س ا ح م ففی ف ن م و ت ب ث م ری ا ب خ ا ن ن ن زا ی م ROC ف ف ل ت خ م ش ش ش ر ب ط ط ط ا ق ن ر د ش و ر ر ر ه ت ت ق د ص ص خ ش م ش ش ر ب ه ط ق ن ن ی ر ت ب س ا ن م و ن ی ر ت ه ب ا ت د ش ی س ر ر ب ر و ظ ن م ه ب د. د ر گ ی ی ص ی خ ش ت ی ی ا ه ش و ر ن ی ب ق ف ا و ت سی ر ر ب ل ل لی ح ت و ر ر ا م ن ک ک م ن و م ز آ ز ا و شد محاسبه کاپا آماره ن ن ت ف ر گ ر ر ظ ن ر د ا ب گی ت س ب م ه ی ب ا ی ز ر ا اای ا ر ب اا ا هه د ا د ش ش ر و ت ن ن ا ز ی م اا ا ب ف ف ل ت خ م ی ی ا ه ش و ر ن ی ب ط ا ب ت ر ا و ق ف ا و ت ه ج ر د ننی ن ح ن م کههه است ر ک ذ ه ب الزم. شد استفاده ا ز ی ال ا ون م ز آ ا ا ا ب س ک ی ر ر ر ب ل ل ل ا ت ی ج ی د ر ر ر ر ت م و ت ک ر ف ر ای ا ا ر ب د د د د ر ا د ن ا ت س ا رری ر ا ج ت ت ی ک ر د د و ج و م ز و غ آ کنترل نمونه ی ر ی هگ ز ا د ن ا جی ج ج ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ز ا صی خ ش م ن ا ز ی م ی ا ر ا د که االیزا د د و ج و م ل ل ر ت ن ک ه ن و م ن ر و ظ ن م ن ی ا ای ر ب د. ش ه د ی ج ن س ت س ا )7/4 ر ر ف ا ب ت ت ا ف س ف اا ا ب صی ص ص خ ش م ی ی ا ه ت ت ت ب س ن ه ب ت ی ک ر د ر ا ر ک ت ه س ا ب ه ن و م ن ر ه و د ش ی ز ا س ق ی ق ر ه ب ت ر م 7 ) ph= س س ن ا ی ر ا و ن ا ز ی م و ا ط خ ا ت شد اندازهگیری ه ا گ ت س د ط س و ت ن ا ش ن ز ی لل ل ا ن آ ن ی ا ج ی ا ت ن. شود بررسی ه ا گ ت س د ی ر ی هگ ز ا د ن ا ططی ط ط ط ط ط ط طط خ ط ا ب ت ر ا ه ک د ا د ی ی ال ا ر ا ب ر ا ی س س س ب گی گ گ ت س ب م ه و ن ی ب )Y= 2.353x-Log (IgG) ; R2= ( ی ج ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا م ت ی ر ا گ ل د ع و ا ا ا ز ی ال ا ش و ر. ) 1 ه ر ا م ش ج ی ا ت ن ز و غ آ م ر گ ( ر د ( ( د ر ا د د و ج و ) % ( س س س ک ی ر ب -1 ل دو ج ی ف ی ص و ت ر ا م آ ره ا م ش ه ه ص ال خ ت ت ت ر و ص ه ه ب 1 5 م 0 م م ر گ ه ب ) ر ر ت ی ل ی ف ی ص ص و ت ر ر ر ا م آ ن ن ا ز ی م س س ا س ا ر ر ب ا ر حاضررر مطالعه ر د ف ل ت خ م ی ا ه ر ی غ ت م ز ا ر ر تا ل ا ب ( ز ز و غ آ اای ا هه ن و م ن جی ایمونوگلوبولین ت ظ ل غ ن ن ن ا ش ن ر( ر ت ی ل ر د م م م ر گ 0 5 ز ا ر ر نت ن ن ی ای پ و ر ر ت ی ل ر د آوری ع ع م ج ز ز و غ آ ه ه ن و م ن 0 8 ز ا د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن د. ه د می 0 5 زز ز ا ر ت ن ی ی ا پ جی ایمونوگلوبولین ت ظ ل غ ه ن و م ن 2 3 ه د ش ر ر ر ا د ر و خ ر ب بی ب ب و ل ط م ت ت ت ی ف ی ک ز ا و د د د ن ت ش ا د ر ت ی ل ر د م م م ر گ جی ج ج ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ت ظ ل غ ر ر ث ک ا د ح و ل ق ا د ح. د ن د و ب ن 5 8 7/ و 1 3 3/ ب ب تی ر ت ه ه ب ا ز ی ال ا ش و ر ر د ز و غ آ ای ه ه ن و م ن رفرکتومتری ش و ر ر د و ر ت ی ل ر د م ر گ ن ن ن ا ش ن رررری ا م آ ن ن ن و م ز آ د. د د و ب %73 3/ و 2 1 6/ ب ب ی ت ر ت ه ه ب ت ت ت ت و ا ف ت ه هه ه ک د ا د و ز ز ز و غ آ جی ج ج ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ت ظ ل غ ن ی بب ب ری ا د ننی ن ع م د د ر ا د ن د د و ج و ش ش ش و د ن ی لل ل و ا ر د شده تولید ز و غ آ م ج ح ش ش ی ا ز م ک ش س ا س ا ر ب ر ض ا ح ه ع ل ا ط م ی ا ه ه د ا د. ) 0/5<P 0 ( ر د. ) 2 ل ل و د ج ( ت ت ف ر گ رر ر ا ر ق ی ب ا ی ز ر ا د ر و م و ی د ن ب ه ت س د ق ل ع ت م ه ن و م ن 5 3 ز و غ آ ه ن و م ن 0 8 ز ا ق ی ق ح ت ن ی ا هها س ی ل ت ه ب ق ق ل ع ت م ه ه ن و م ن 1 3 و م و د م ک ش ای ه و ا گ ه ب ق ل ع ت م ه ن و م ن 4 1 ش ی اا ا ز ف ا ا ب ه ک د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن. د و ب م و س م ک ش ای ه و ا گ ه ب

5 ه) ل ص ا ف س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا ن س ه ه ب آغوز( P<0/100 ) ک ی ت ا م و س ای ه ل و ل س د ا د ع ت م ا د ت ت ظ ل غ ه ه للیک ل ا ح ر د د د ب ا ی ی م ش ی ا ز ف ا ی ر ا د نی ع م ت ر و ص ی ی ی ی ج ن ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا (0/100>P) ا ا ا ز ی ال ا ش و ر ه ه ه ب ز ز و غ آ ک ک ش خ ه د ا م ن ا ز ی م و (0/10>P) س ک ی ر ب ص خ ا ش (P<0/1 0 ) ای ه ه ن و م ن ه م ا د ا ر د. ت ف ا ی ی ر ا د نی ع م ش ه ا ک ه س ه ب ز و غ آ سوماتیک سلولهای تعداد س ا س ا ر ب ز و غ آ د د ر و م س ا س ا ن ی ا ر ب د و ج و م ی ا ه ر ی غ ت م و ه د ش م ی س ق ت ه ت س د اا ا ب د د ر ک ص ص خ ش م 3 ل ل و د ج ج ج ی ا ت ن. د د ن ت ف ر گ ر ا ر ق ه س ی ا ق م ن ز و ز ز و غ آ ک ی تت ت ا م و س اای ا له ل ل و ل س دد د ا د ع ت ن ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا ر د م م ر گ ( جی ج ج ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ ن ا ز ی م ص و ص خ م اا ا ب ز ز و غ آ ) % ( خشککک ماده و ) % ( س ک ی ر ب ص خ ا ش ) ر ت ی ل ط ا ب ت ر ا ا م ا... د ش ه ج ا و م (0/100>P) ی ر ا د نی ع م ش ه ا ک ری ر ر ر ا م آ ز و غ آ م ج ح ن ی ب ب ب 0/5<P) 0 ک( ک ک ی ت ا م و س 8 و 0 ا گ و ی ی ی ی ا ه ل ل ل ل و ل س د د د د ا د ع ت د د د دا ع ت و ش ش ی ا ز ی ی ت خ س ه هه ج ر د و. د و ب ن ر ا د ننی ن ع م زز( P>0/50 ) ز و غ آ ک ک ی ت ا م و س ی ی ا ه ل و ل س ل و د ج ر د ش ش ای ز تی ت ت ت خ س ه ج ر د ااای ا ا ن ب م ر ب ا ه ه د ا د ا ا ت ی ا ه ن ز ا د ا د ن ا ش ن ج ی اا ا ت ن ه ک ت ف ر گ ر ا ر ق ه ع ل ا ط م د ر و م 4 ه ر ا م ش مطالعه مورد ق ا ا ا د ح ل( % 8 1 5/ 7 ( س أ ر 5 1 ه ه ه ب. د د ن ت ش ا د ج ج ا ی ت ح ا ن ن ا م ی ا ز م م ا ج ن ا ت ت ه ج ر ر ف ن ک ک ی ک م ک ن ن ن ا ش ن 4 ه ه ه ر ا م ش ل ل ل و د ج 2 ب- ی ر ض ن ن ن ا م ی ا ز م ا د ه ه چ ر ه د د ه د می م م د د د دا ع ت وززز غ آ ص ص ص و ص خ م ن ز و د د ش ا ب ه ه ته ش ا د ی ی ی ر ت ر ا و ش د و جی ج ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ت ظ ل غ وماتتتیک س اای ا له ل ل و ل س. 0/1>P) 0 ) ت ش ا د خواهد پایینتری ک ش خ ه د ا م و ی گ ت س ب م ه د ر و م ی ا ه ر ی غ ت م ن ی ب ق ف ا و ت ه ج ر د ز و غ آ ت ی ف ی ک ی ب ا ی ز ر ا ف ل ت خ م ی ا ه ش و ر و ه ع ل ا ط م ر ض ا ح ه ع ل ا ط م ر د ت ت ظ ل غ ن ی بب ب ی ی ی و ق و م م م ی ق ت س م ط ط ط ا ب ت ر ا ه د ش ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ج ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا و اا ا ز ی ال ا ش و ر ه ه ب ش و ر ه ه ه ب ه ه ه د ش ی ی ی ر ی گ ه ه ه ز ا د ن ا ز ز ز و غ آ ص ص ص و ص خ م ن ز و ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ ن ی ب و ) R 2 0/7= 4 6 ( ی ر ت م و ر د ی ه ه ه د ش ی ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ی ج س س ک ی ر ب د د د ع و ززا ز ی ال ا ش و ر ه ه ب د د د د و ج و ) R 2 0/9= 7 6 ( ی ی ی ی ر ت م و ت ک ر ف ر ش و ر ز ا ل ل ل ص ا ح و اا ا ه ر ی غ ت م ر ر ی ا س ن ن ی ب ی ر ا د ننی ن ع م ط ط ا ی ت ر ا چ ی ه ه ا م ا ت ش ا د ه ه وا ل ع ت. ش ا د ن د و ج و ز و غ آ ی ج ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ ن ا ش ن ج ی ا ت ن ن ی ا ر ب ن ن ی ب ی ی و ق و ت ت ب ث م ی ی گ ت س ب م ه ه ه ک د ا د د د و ج و ) R 2 0/1= 1 7 ( ی ی ر ت م و ت ک ر ف ر و ی ی ر ت م و ر د ی ه ش و ر ه ل ی س س و و د ن ن ای الی ا ا ب ت ق د ز ا کی ا ح ه ک د ر ا د ه د ا ف ت س ا ر د ه ع ر ز م ح ط س. ت س ا م ا گ ن ه ر د 5 ه ه ه ر ا م ش ل ل ل و د ج ر د ر د ف ف ل ت خ م اای ا شه و ر ن ی بب ب کاپااا آمارههه و ق ق ف ا و ت ه ج ر د ش و ر ای ا ا ر ب... ت س ا ه ه ه د ی د ر گ ه ه ئ ا ر ا ا ا ا ز ی ال ا ش و ر ل ل ب ا ق م %22 ش ش ر ب ه ط ق ن ر د ) % 3 9 )8/ ق ف ا و ت ن ی ر ت ال ا ب ری ت م و ت ک ر ف ر 0/10>P) 0 0/7( 8 ی ی ی ا پ ا ک ه ه ه ر ا م آ ا ب ش و ر ای ا ا ر ب و د د د و ب ش ر ب ه ط ق ن ر د ) % 7 9 )5/ ق ف ا و ت ه ج ر د ن ی ر ت ه ب ی ر ت م و ر د ی ه. د ش ص خ ش م )0/100>P) 0/5 9 کاپای ه ر ا م آ ا ب 1/74 0 ر ت م و ت ک ر ف ر ی ص ی خ ش ت ش ز ر ا ی س ر ر ب 3- ر ت م و ر د ی ه و و ی ی ی ی ی ر ت م و ت ک ر ف ر ش و ر ی ی ی ی ص ی خ ش ت ای ا ا ا هه ه ه ه ص خ ش م ل ل و د ج ر د و ی ی س ر ر ب ف ل ت خ م ش ر ب ط ا ق ن ر د ی ر ت م و ر د ی ه ROC ی ی ن ح ن م ر ی ز ح ح ط س. ت ت س ا ه د ش ه د ا د ن ا ش ن 6 ه ر ا م ش اای ا ر ب ه ط ق ن ر د ی ی ی ر ت م و ر د ی ه ش و ر ش ر ب رااای ب و 1/94 0 ه ل ص ا ف ( 0/1 7 9 ب ی ت ر ت ه ب % 2 2 ش ر ب ه ط ق ن ر د ری ت م و ت ک ر ف ر 0/3 3 9 و ) 1/0 0-0/0 3 9 : % 5 9 ن ن ن ا ن ی م ط ا ن ن ن ا ن ی م م م ط ا ی ی ص ی خ ش ت ش ز ر ا سی س س ر ر ب ر د. د و ب ) 0/ /1-7 8 : % 5 9 ر ت م و ت ک ر ف ر د ش ص خ ش م ز ی ن ی ا ر ا د % 2 2 ش ش ش ر ب ه ه ط ق ن ر د س س ک ی ر ب ل ل ا ت ی ج ی د %( 9 7 )5/ ت ت ت ی س ا س ح ب ب ی ک ر ت ن ن ن ی ر ت ه ب ش ز ر ا ) % 9 8 ( ت ت ب ث م ری ر ر ا ب خ ا ش ز ر ا ) % 0 9 )9/ ی ی گ ژ ی و و د د د ش ا ب می م م ) % 8 5 5/ 7 ( ت ت ق د و %06( ( فی ف ف ن م اخباررری ن ن ن ری ت ی ی ی و ق ی ا ر ا د 1/94 0 ش ش ش ر ب ه ه ط ق ن ر د ز ز ی ن ر ر ر ت م و ر د ی ه ش ز ر ا ) % 4 8 )1/ ی ی ی گ ژ ی و ) % 0 9 ( ت ت ت ی س ا س ح ب ب ب ی ک ر ت و ) % 0 9 ( فی ف ف ن م ری ر ر ا ب خ ا ش ز ر ا ) % 9 8 ( ت ت ب ث م اخباررری ش ز ر ا ه د ن ه د ن ا ش ن ع و م ج م ر د ج ی ا ت ن ت. س ا ) % 7 4 )5/ ت ق د ی ص ی خ ش ت ز ز و غ آ ت ت ی ف ی ک ی ی ب ا ی ز ر ا ر د هه ه ل ی س و و د ر ه ی ال ا ب ی ی ی رت ا ل ا ب ا ا ا ت ب س ن ت ت ق د ر د ر ر ر ت م و ت ک ر ف ر ه ه چ ر ر گ ا ت ت ش ا د

6 ر() ت ی ل 8 9 ر() ت ی ل ر() ت ی ل ر() ت ی ل 3 3 ی پ ا ی پ م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب و ر ک ی م ه ی ر ش ن 8 7 ن ن ی ا ی ی ی ا ط خ ن ن ن زا ی م و د ر ا د رر ر ا ر ق ر ر ر ت م و ر د ی ه ا اا ب ه ه س ی ا ق م ر د ت. س ا ی ر ت م و ر د ی ه ز ا ر ت ن ی ی ا پ ر ا ی س ب ش و ر ر ت م ا ر ا پ د ا د ع ت 5 ) ال ا ب ت ظ ل غ ا ب ه ت س د و د ه ب ا ز ی ال ا ش و ر ه ب ه د ش ی ر ی گ ه ز ا د ن ا جی ایمونوگلوبولین ت ظ ل غ س ا س ا ر ب دادهها دستهبندی 1- جدول ا ه ه ن و م ن ل ک ر 0 د م ر گ ت س ا شده ارائه ی ک ر ا چ ن ا ی م ه ن م ا د و ه ن ا ی م ا ی و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن± ی گ ن ا ی م س ا س ا ر ب ر ی د ا ق م. ) ر ت ی ل ر د م ر گ ص و ص خ م ن ز و ک ی ت ا م و س ل و ل س د ا د ع ت )0 1 3 ( ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر( ت ی ل ر د م ر گ ( س ک ی ر ب د د ع ) % ( ک ش خ ه د ا م ) % ( 0 2 /9 )8 1 /9-0 2 /9( 8 1 /9 )4 2 /9-7 1 ( 8 4 /9 9 ± 2 1 / /7 ± /6 1/ ± 0/ )> ن ی ی ا پ ت ظ ل غ و ) ر ت ی ل ز و غ آ م ج ح 6 )5/5-6/5( 5 < م 0 ر گ ر ت ی ل ر د 6 )5/3-6/3( 1 /8 ) /8( 1 /8 )8 1 /8-5 1 ( 4 /77 ± 4/ /3 ± /6 / ± 0/ م 0 ر گ ر ت ی ل د ا د ع ت ش ی ا ز ر د 6 )5/5-7/2( 0 3 /8 )6 2 /5-2 3 /3( 4 2 /5 4 )4 2 /5-0 3 /3( 2 6 /96 ± 9/ /7 ± /3 1/ ± 0/ د ا د ع ت ; P< >P ه ن ا ی م ا ی و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن± ی گ ن ا ی م س ا س ا ر ب ر ی د ا ق م. ه ع ل ا ط م د ر و م ی ا ه م ا د ش ی ا ز د ا د ع ت س ا س ا ر ب ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن دستهبندی 2- جدول ص و ص خ م ن ز و ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ی ک ر ا چ ن ا ی م ه ن م ا د و ک ی ت ا م و س ل و ل س د ا د ع ت )0 1 3 ( ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر( ت ی ل ر د م ر گ ( س ک ی ر ب د د ع ) % ( ک ش خ ه د ا م ) % ( 2 /1 )5 2 /4-1 3 /9( 2 /1 )3 2 /3-0 3 ( 6 /5 5 ± 0 1 / /5 ± / ± 0/ ز و غ آ م ج ح 5/9 )5/5-7/1( 5/9 )9/3-6/2( 6 )5/5-6/4( 0 2 /7 )0 2 /3-1 2 /1( 7 1 /5 6 )6 1 /5-9 1 /8( 8 1 /7 )8 1 /2-9 1 /1( 1 )4 1 /5-7 1 /8( 4 4 /1 ± 1/ /41 ± 3/ /9 ± /7 ± /9 1/ ± 0/10 0 1/ ± 0/ ; P< >P ه ئ ا ر ا ی ک ر ا چ ن ا ی م ه ن م ا د و ه ن ا ی م ا ی و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن± ی گ ن ا ی م س ا س ا ر ب ر ی د ا ق م. ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س د ا د ع ت س ا س ا ر ب ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن دستهبندی 3- جدول ای ه ل و ل س د ا د ع ت ک ی ت ا م و س ) ( د ا د ع ت ص و ص خ م ن ز و ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر( ت ی ل ر د م ر گ ( ت س ا ه د ش ک ش خ ه د ا م ) % ( س ک ی ر ب د د ع ) % ( 3 /1 )1 3 /1-7 3 ( 3 /2 )9 2 /1-5 3 /7( 6 /38 ± 7/9 7 / ± 0/ < ز و غ آ م ج ح 6 )5/5-7/2( ش ی ا ز ی ت خ س ه ج ر د 2/3 ± 0/9 1/8 ± 0/9 1/4 ± 0/6 5/9 )5/4-6/2( 6 )5/5-6/3( 3 2 /6 )1 2 /1-6 2 /8 0 ( 8 1 /1 )6 1 /7-9 1 /8( 2 2 )9 1 / /5 0 ( 6 1 /5 1 )4 1 /5-7 1 /8( 9 4 /17 ± 5/ /45 ± 3/6 1 1/ ± 0/20 0 1/ ± 0/ ; P< >P ه ئ ا ر ا ی ک ر ا چ ن ا ی م ه ن م ا د و ه ن ا ی م ا ی و ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ن± ی گ ن ا ی م س ا س ا ر ب ر ی د ا ق م. ه ع ل ا ط م د ر و م ی ا ه م ا د ش ی ا ز ی ت خ س ه ج ر د س ا س ا ر ب ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن دستهبندی 4- جدول ی ت خ س ه ج ر د ش ی ا ز د ا د ع ت ص و ص خ م ن ز و ک ی ت ا م و س ل و ل س د ا د ع ت )0 1 3 ( ت س ا ه د ش ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ر( ت ی ل ر د م ر گ ( س ک ی ر ب د د ع ) % ( ک ش خ ه د ا م ) % ( 2 /2 ) /8( 2 /2 ) /9( 5 /5 7 ± 0 1 / /9 ± /55 0 ± 0/ ز و غ آ م ج ح 6 )5/5-7( 5/8 )5/3-6/2( 6 )5/3-6/6( 6/1 )6-6/3( 0 2 )9 1 /3-0 2 /5( 6 1 /5 )5 1 /7-6 1 /9( 5 1 /8 )4 1 /6-7 1 ( 8 1 )7 1 /3-8 1 /5( 4 1 /5 )3 1 /6-4 1 /8( 3 1 /8 )2 1 /6-5 1 ( 1 4 /8 ± 2/ /33 ± 1/ /45 ± 0/ /1 ± /1 ± /5 ± /440 ± 0/200 1/ ± 0/80 0 1/830 ± 0/ ; P< >P

7 ا ع ت ب ا ر س ن ج ی د س ت گ ا ه ر ف ر ک ت و م ت ر د ی ج ی ت ا ل ب ر ی ک س آ ز م و ن جدول 5- م ی ز ا ن ت و ا ف ق و آ م ا ر ه ک ا پ ا ی ر وش ه ا ی ه ی د ر و م ت ر ی و رفرکتومتری در م ق ا ب ل ر و ش ا ال ی ز ا ( ب ه ع ن و ا ن آ ز م و ن ا س ت ا ن د ا ر د ) د ر ن ق ا ط ب ر ش م خ ت ل ف ر ف ر ک ت و م ت ر ا ال ی ز ا ی ر ق ا ب ت ی ه ی د ر و م ت ر ی ا ال ی ز ا ی ر ق ا ب ت ی ن ق ط ه ب ر ش 7 1 د ر ص د ت و ا ف ق 3 6 /8 آ م ا ر ه ک ا پ ا 0/4 3 0/8 4 0/2 8 0/7 8 0/6 7 0/7 6 0/7 6 0/6 0/8 0/5 9 0/ /5 1 9 /3 3 9 / /1 5 8 /4 0 8 / /5 3 6 / /24 0 1/34 0 1/54 0 1/74 0 1/94 0 آ ز م و ن جدول 6- ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د ر ف ر ک ت و م ت ر و ه ی د ر و م ت ر د ر ن ق ا ط ب ر ش م خ ت ل ف ب ر ا ی م ش خ ص ن م و د ن ن م و ن ه ه ا ی آ غ و ز ب ا ک ی ف ی ت ) 5 ر ف ر ک ت و م ت ر ه ی د ر و م ت ر ی ن ق ط ه ب ر ش س ط ح ز ی ر م ن ح ن ی ( 9 % 5 ف ا ص ل ه ا ط م ی ن ا ن( ک ی ف ی ت )> 5 گ ر م د ر 0 گ ر م د ر 0 ح س ا س ی ت ) % ( ل ی ت ر ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی ). و ی ژ گ ی ) % ( ا ر ز ش ا خ ب ا ر ی م ث ب ت ) % ( ا ر ز ش ا خ ب ا ر ی م ن ف ی ) % ( ل ی ت ر ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی ) و ک م د ق ت ) % ( 3 2 / /2 8 5 /7 8 6 / / /5 9 5 /6 5 8 /7 0 9 / /5 6 5 /1 6 6 / / /4 5 9 /6 5 9 /7 5 8 / )0/52 8-0/9 9 6 ( 0/26 7 )0/65 8-0/4 0 7 ( 0/08 7 )0/ /48 ( 0/0 9 6 )0/19 9-0/6 7 8 ( 0/33 9 )0/86 9-0/0 4 8 ( 0/70 9 )0/15 9-0/9 4 8 ( 0/9 )0/52 8-0/9 9 6 ( 0/26 7 )0/94 8-0/6 1 7 ( 0/18 7 )0/10 9-0/6 6 7 ( 0/33 8 )0/36 9-0/7 3 8 ( 0/9 )1-0/0 3 9 ( 0/ /24 0 1/34 0 1/54 0 1/74 0 1/94 0 تصویر ۱- منحنی ا س ت ا ن د ا ر د ر ف ر ک ت و م ت ر د ی ج ی ت ا ل ب ر ی ک س. ن ت ا ی ج آ ن ا ل ی ز ن ش ا ن د ه ن د ه غ ل ظ ت ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی ا ن د ا ز ه گ ی ر ی ش د ه ب ه ر و ش ا ال ی ز ا د ر ب ر ا ب ر ل گ ا ر ی ت م ع د د ب ر ی ک س ( % ) ا س ت. { خ ط م و ر ب ب ی ا ن گ ر ن ح و ه ت و ز ی ع ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی آ غ و ز و لوزی های ت و پ ر ن ش ا ن گ ر غ ل ظ ت ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی ب ه ر و ش ا ال ی ز ا } ب ح ث ا ر ز ی ا ب ی ی ی د قی ق ق ک ی ف ی ت ت آ غ و ز م ب ا ح ث د ر ز م ی ن ه مدددیریت گله ی ک ی ی ا ز پ ر ا ه می ت ت ت ری ن ن ن ا س ت. ه م ا ن ط و ر ر ک ه ه د ر م ق د م ه ا ش ا ر ه ش د د ت ک نی ک ک ک ه ا ی ی م خ ت ل ف ی ی ج ه ت ت ب ر ر س ی ی ک ی ف ی ت آ غ و ز د ر ر ا س ت ا ی پ ا ی ش و م د ی ر ی ت ب ه ت ر ر س ل ما ت ت گ و س ا ل ه ه هه ا ا و ج و د د د د ا ر د ک ه ه ا ز ا ی ن ن م ی ا ن ن ن ر و ش ه ا ی ی ی

8 3 3 ی پ ا ی پ م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب و ر ک ی م ه ی ر ش ن 0 8 ر د م م ا ج ن ا ن ن ا ک م ا ه ه ک ققی ق قی د ا ا ت ب س ن و ن ا ز ر ا ل و ص و ل ا ل ه س رر ر ا د ر و خ ر ب رری ر تا ل ا ب ش ز ر ا ز ا د ش ا ب ه ت ش ا د ا ر ه ع ر ز م ح ط س ت ت س د ب س س ک ی ر ب اای ا صه ص ص خ ا ش ر ر ض ا ح ععه ع ل ا ط م ر د. ت س ا Quigley ه ه ع ل ا ط م اا ا ب هه ه ب ا ش م ه د م آ ن ا ر ا ک م ه و Barrier ه ع ل ا ط م ف ال خ ر ب ر د. د و ب ر ا د ر و خ ر ب ل ا م ر ن و ) ( ن ن ا ر ا ک م ه و ع ع زی و ت ز ا ) ( ( ت س د ه ب ز و غ آ ای ه ه ن و م ن ز ا ) ه ن و م ن 0 8 بی ب ب و ل ط م کککیفیتتت از حاضر ز ا ر تا ل ا ب جججی ایمونوگلوبولین ه ن و م ن 2 3 ( % 0 4 اا ا ه ن ت ع و م ج م ه د م آ ر د ت ظ ل غ ( بودند برخوردار 5 م 0 ر گ ر د ز ا ق ق ق قی ق ق ق ق ح ت % 0 6 و ) ر ر ت ی لل ل ه ر م ز ر د ی س ر ر ب د ر و م ی ا ه ز و غ آ ) ه ن و م ن 0 8 ز ا ه ن و م ن 8 4 ( ت ظ ل غ ( ت ت ی ف ی بیک و ت ی ف ی ک م ک. گرفتند قرار ) ر ت ی ل ر د م ر گ 0 5 ز ا ر ت م ک جججی ااایمونوگلوبولیننن ن آ ک ک ی ت ا م و س ی ی ا ه ل و ل س و ز و غ آ ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ن ا ز ی م و 1 2 ( د د و ب ی ی ل ب ق ت ا ع ل ا ط م ز ا ر ت ال ا ب ه د ش م ا ج ن ا ه ع ل ا ط م ر د د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن. ) 4 1 ه ه د ا م و ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ت ظ ل غ ن ی ب د د و ج و م م ی ق ت س م و ت ت ب ث م ی ط خ ط ا ب ت ر ا ک ی ز و غ آ ک ش خ ه ه ه ک ی ی ی ی ل ا ح ر د د ر ا د و ن ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ت ت ظ ل غ ن ن ن ی ب ی ی ف ن م ط ا ب ت ر ا ک ی ز و غ آ ر د د و ج و م ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س ل ل ی ل د ن ن ی ا ه ه ب د ن ا و ت ی م ه ل ئ س م ن ی ا و ت س ا ر ا ر ق ر ب س و ک ع م ن آ ب ب ق ا ع ت م و ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س د ا د ع ت ی ت ق و ه ک د ش ا ب و ه ه ی ز ج ت ب ب ب س د د ب ا ی ی ی م ش ش ش ی ا ز ف ا ز ز ز و غ آ ی ی ب و ر ک ی م ر ر ر ا ب ه ه د و د ح م د. د د و ش ی ی ی م ز ز و غ آ ی ن ی ئ ت و ر پ ی ا ه ر ا ت خ ا س ب ی ر خ ت ت ی ع ض و ه ب ه ت س ب ز و غ آ ک ی ت ا م و س ای ه ل و ل س ن ا ز ی م ی ع ی ب ط ی ت ی ر ی د م اا ا م ا ت س ا ت و ا ف ت م ی ک ش خ ن ا ر و د ر د ی ا ه ی ذ غ ت و ر ت م ک ر ی د ا ق م ال و م ع م 3 0 2/ 1 ز ا ل 1 و ل س ر ر ت ی ل ی ی ی ل ی م ر ر ه ر د ه ه ع ل ا ط م ر د اا ا م ا )8( د د و ش ی ی ی م دد د ا د م ل ق ل ل و ب ق ل ب ا ق ز و غ آ ز ا از ر ر ت ش ی ب ر ر ا ی س ب ز ز و غ آ سوماتیک سلولهای میزان ر ض ا ح Ferdowsi Nia د. د د و ب ر ر ر ا د ق م ن ن ای ) ( ( ( ن ا ر ا ک م ه و ک ک ک ی ت ا م و س ل ل ل و ل س ه هه ک ی ی ا اا ه ز و غ آ ه هه چ ن ا ن چ د د ن د ا د ن ن ن ا ش ن د د ن و ش ف ف ر ص م د ا ز و ن ی ا ه ه ل ا س و گ ه ی ذ غ ت ر د د ن ر ا د ی ی ال ا ب ل ل ل ا ع ف ر ی غ ی ی ن م ی ا ص ص ق ن ه ه ب ال ت ر ت ب ا س س س ن ا ش ش ش ش ی ا ز ف ا ب ب ب س ت ظ ل غ ن ن ا ز ی م ه ه ن ی م ز ر د د. د د و ش ی م وز غ آ جی ج ج ن ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی اا ا ر ض ا ح ه ع ل ا ط م ج ی ا اا ت ن ش ش ای ا ا ا ا ا ز م ک ش د ا د ع ت و ت ا ع ل ا ط م ر ر گ ی د ا ب ت ر ی ا غ م ر د و ن ا ت س پ م ر و. ) 2 2 و )2 ( ( د و ب ر ث ا ز ز و غ آ ت ت ی ف ی ک ک ر ب سوماتتتیک سلولهای بودن ر ت ال ا ب د ه ا و خ ففی ف ن م ت ش ا د.(Auldist and Hubble, 1998( ( ر د د د و ج و م ک ک ی ت ا م و س ی ی ا ه ل ل و ل س ن ن ی ر ت ه م اا ا له ی ف و ر ت و ن سی س س ا س ا ی ی ا ه ن ن ن ی ئ ت و ر پ و ی ب ر چ د ن ن ا و ت ی م ه ک د ن ت س ه ز و غ آ Kehrli ( ( د ن ه د ر ا ر ق ف ر ص م د ر و م ا ر ) ن ی ئ ز ا ک د ن ن ا م ( ن آ. د ن و ش ز و غ آ ت ی ف ی ک ت ف ا ث ع ا ب و ) and Shuster, 1994 ک ک س ی رر ر ن د و ب ر ر نت ی ی ا پ ه ب ه ج و ت ا ب م ر و ه ه ب ه ه س ی ل ت الی ت ت ب ا ه ک ت س ا ه ت ک ن ن ی ا ن ی ب م 3 جدول در د و ج و م ج ی ا ت ن ن ا ت س پ ز و غ آ ر د د و ج و م ک ی تت ت ا م و س ای ه ل و ل س ن ا ز ی م ز ا ر ت م ک ل 0 ل ل و ل س اا ا هه ه ه س ی ل ت ر د ت ت س ا ر ر ت ی ل ی ی ل ی م ر ر ه ر د ز ز و غ آ ر د د د و ج و م ک ک ی ت ا م و س ی ی ا ه ل و ل س ن ا ز ی م ه ک ی ل ا ح ز ا ر ت ال ا ب سوم م ک ش ی ا ه و ا گ ل 0 ل ل و ل س ر ه ر د ی ی گ د و ل آ ز ا ی ی ش ا ن د ن ا و ت ی م ت ی ع ض و ن ی ا ه ک د و ب ر ت ی ل ی ل ی م و د ش ا ب ن ا ت س پ م ر و ه ب ا ل ت ب ا ا ی و ا ه ه ی ت ر ا ک ر ت ال ا ب د و ج و ز ا شی ش ش ا ن ت ت ت ا ر ی اث ت و رت ا ل ا ب ی ی ی ا ه ت ت ت ی س و ک ل ل ل لی د ه ه ب ت ت ت ف ا ب ب ب س ن آ ی ی ب و ر ک ی م ر ا ب ن د و ب ر ت ال ا ب ل ا ب ن د ه ب ph ر ت د ی د ش و ز ز و غ آ ر د د د و ج و م ی ی ج ن ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ن ا ز ی م ش ه ا ک ه ه د ی د ر ر ض ا ح مطالعه ر د ه ک د و ش می خشک ماده ش ی ا ز ف ا د. و ش ی م ه ع ل ا ط م ر د ن ز و ن ن ن ی ب ) ( Fleenor and Stott ر ت م و ر ت س و ل ک ه ل ی س و ه ب شده گیری اندازه ز و غ آ ص و ص خ م و ت ب ث م گی گ گ ت س ب م ه RID ش و ر و R 2 =0/9 9 6 ( ه( ک ت ت ت ت ش ا د د و ج و ی ی ی و ق حاضر مطالعه ه ب ث ی ح ن ی ا ز ا ک ک ک ی د ز ن ت ق د های هه ع ل ا ط م ر د ) )2 ( ( ن ا ر ا ک م ه و Mechor... ود ب د ن د ر ک سی س س ر ر ب ف ل ت خ م دماهای ر د ا ر ر ت م و ر د ی ه ه ا گ ت س د اای ا م د ر د ر ی ی غ ت ه ج ر د ک ی ر ه ای ز ا ه ب د ا د ن ا ش ن ج ی ا ت ن ه ک ز و غ آ ث ع ا ب د و د ح ر ر ر ی ی غ غ غ غ غ غ ت م ر گ 1 ر د ن ن ن ا ز ی م ر د ر ر ت ی ل ل ل ر ر ت م و ر د ی ههههه ه ه دستگاه توسط ه د ش ت ئ ا ر ق ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا

9 ل) و ل س ل) و ل س س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا ر ب ه وا ل ع. د د د ر گ ی م ) ( ( ن ا ر ا ک م ه و Mechor ن آ ا ت د د و ش می ب ب س ه ل ی س و ن ی ا ی ی ا م د حساسیت دادند ن ا ش ن ل م ع ت ی ا ف ک ی د و د ح ن آ ه ب و د و ر ب ل ل ا ؤ س ر ر ی ز ن ن ن ی م ه ن ن ی ا ی ی ا ر ب ی ب س ا ن م ن ی ز گ ی ا ج د ن ن ا و ت می ا ه ر ت م و ت ک ر ف ر ل ی ل د ی ی ی ا م د ت ی س ا س ح و ت ی د و د ح م ی ا ر ا د چون باشند ل ی ا س و ت ب ا ث ا م ه ع ل ا ط م ج ی ا ت ن. د ن ت س ی ن ز و غ آ ی ا م د ر د ه ج ر د 2 2 د ر ک ه چ ن ا ن چ ز ا ر ر ر ت م و ر د ی ه و د و ش ه د ا ف ت س ا دد د ا ر گ تتی ت ن ا س م ج ح ز ا ه ر ا و م ه س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ا ب ر ا ک ی ا ر ب ال ث م ااای ا ر ب ( ز و غ آ ی ی ص خ ش م. د و ب د ه ا و خ ر ت د ا م ت ع ا ل ب ا ق ا ه ن آ ج ی ا ت ن شود ه د ا ف ت س ا ) ر ر ت ی ل و ر ک ی م ش ر ب ه ط ق ن 6 ر د ر ت م و ر د ی ه و ر ت م و ت ک ر ف ر ی ص ی خ ش ت ش ز ر ا. ) 6 ل ل و د ج ( د د دی ر گ ه ئ ا ر ا ن آ ج ی ا ت ن و د ش ه ع ل ا ط م ف ل ت خ م اای ا ر ب ی ی ص ی خ ش ت ی گ ژ ی و ن ی ر ت ش ی ب و ن ی ر ت م ک س ا س ا ن ی ا ر ب س ک ی ر ر ب ل ل ل ا ت ی ج ی د ر ر ر ت م و ت ک ر ف ر ه ه ه ا گ ت س د ر د ب ب تی ر ت ه ه ب ن ن ای ه ه ک ی ل ا ح ر د د د م آ ت ت س د ب %52 و %7 1 ش ر ب ای ه ه ط ق ن و 1/2 4 0 ش ش ر ب ط ا ق ن ر د ب ی ت ر ت ه ب ر ت م و ر د ی ه ای ر ب ر و ت ک ا ف ن ا ش ن ه ل ی س و و د ن ی ا ه س ی ا ق م ن ی ن چ م ه. شد مشخص 1/15 0 ل ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر فی ن م و ت ب ث م ری ا ب خ ا ش ز ر ا ه ک د ا د ش ز ر ا ه ه ب ک ک دی ز ن ر ا ی س س ب %42 ش ش ش ر ب ه ه ط ق ن ر د س ک ی ر ر ب 1/94 0 ش ش ر ب ه ه ط ق ن ر د ر ر ت م و ر د ی ه ففی ف ن م و ت ب ث م ری ا ب خ ا ش ش ر ب ه ه ط ق ن ن ی ر ر ت ه ب ه ه ک د ر ک ت ب ا ث ا م ه ع ل ا ط م ج ی ا ت ن. ت س ا ه ه ع ل ا ط م هه ه ب ا ش م س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ای ر ب ت و ا ف ت ن ی ا ا ب ت س ا % 2 2 ) ( ن ا ر ا ک م ه و Bielmann ر ر ض ا ح ه ه ع ل ا ط م ر د ش ش ر ب ه ه ط ق ن ن ن ی ا ی ص ی خ ش ت ت ر د ق ه ک Bielmann ه ه ع ل ا ط م ز ا ر ر یت و ق و Lori د. د د و ب ن ن ا ر ا ک م ه و ر ر ت م و ر د ی ه ز ا حاصل نتایج د ن د ا د ن ا ش ن ) ( ن ا ر ا ک م ه ه ک ددی د ر ا و م ر د و د د ش ا ب هه ه ت ش ا د ف ال ت خ ا % 7 4 ا ت د ن ا و ت ی م ز ا ر تا ل ا ب ز و غ آ ن ی ل و ب و ل گ و ن و م ی ا ت ظ ل غ 5 م 0 ر گ ر د ر ر ر ت ی لل ل هه ه ا گ ت س د ت ت ق د کاهششش باعثثث ش ش ر ب ه ط ق ن ش ی ا ز ف ا د ش ا ب ر ر ت م ک ا ه ه د ا د ف ال ت خ ا ن ا ز ی م ر ض ا ح ه ع ل ا ط م ر د ا م ا د و ش می ه ه ب ر ر تا ل ا ب ش ش ر ب ط ط ا ق ن ر د هه ه ا گ ت س د ت ق د ز و غ آ ی ا ه ه ن و م ن د. ش و ر ب و ر ت ف ا ا ب ی م ک ر ا ی س ب ر ا د ق م ت ت ب ا ث %59 ن ن ن ا ن ی م ط ا ه ه ه ل ص ا ف ا ب ROC ننی ن ح ن م ر ر زی ح ح ح ط س و ی ی ر ت م و ت ک ر ف ر ش و ر ر د %81 و 7 1 ش ش ر ب ط ط ا ق ن ه ک د ر ک ش و ر ر د 1/54 0 و 1/34 0 1/2 4 0 شش ش ش ش ش ش ش ش ر ب طط ط ط ط ط ط ط ط ا ق ن )0/9 طی ط س و ت م ت ت ق د ای ر ا د ی ی ی ر ت م و ر د ی ه ط ا ق ن برای و ) نی< 0/7 ح ن م ش ر ب ح ط س ر ر ر زی ز ز ر د %52 و و 1/ /74 0 ش ش ش ر ب ط ط ط ا ق ن و رفرکتومترررری ش و ر ی ی ال ا ا ب ر ا ی س س ب ت ت ق د دارای ی ر ت م و ر د ی ه ش و ر ر د 1/15 0 )1 ح> ط س ر ی ز ر د ر ت م و ت ک ر ف ر ز ا ه د ا ف ت س ا ن ا م ز ل ب ا ق ه ت ک ن ا م ا. د ن ت س ه ) نی< 0/9 ح ن م ر ض ا ح ی ی ی س ر ر ب ر د ن ا ش ن ج ی اااا ا اا ت ن ه ک د و ب ز و غ آ ک ک ی ت ا م و س ی ا ه ل و ل س ه ج و ت د ر و م د ا د ر د از کمتر سوماتتتیک سلوللللللللهااای تعداد با ی ی ا ا ه ز و غ آ ی ی گ ژ ی و تت ت ی س ا س ح ) ر ت ی ل ی ل ی م ر ه ر د % %39/8 ب ب تی ت ت ر ت ه ب ه ا گ ت س د ت ب ث م ری ا ب خ ا ش ز ر ا و ه ک ز و غ آ اای ا ننهه ن و م ن ر د ا م ا % و ز ا ر ت ال ا ب ک ی ت ا م و س ی ی ی ا ه ل ل ل و ل س ی ا ر ا د ) ر ر ت ی ل ی ی ل ی م ر ه ر د ه ا گ ت س د ت ب ث م ری ا ب خ ا ش ز ر ا و ی گ ژ ی و ت ی س ا س ح د ن د و ب ه ب ب ب تی ر ت ه ب و شد محسوسی ت ف ا ر ا چ د و %92 %29/9 ش و خ ت س د ال م ع ر ت م و ت ک ر ف ر ت ق د و ت ی ا ف ک و د ی س ر %85 ن ن ای ر ت م و و ر د ی ه ه ه للیک ل ا ح ر د گرفت قرار بارزی ت ا ر ی ی غ ت ر ا و ش د کمممی نتیجههه ن ن ای ر ی س ف ت. د ا د ن ن ا ش ن ا ر تی ف ا ن ی ن چ ا م ا ت س ا ز ا ی ی ش ا ن د د ن ا و ت می م م ن آ لی ل ال م ت ح ا ل ل لی د ک ک ی ر ب ک ک ک ی ت ا م و س ی ی ی ا ه ل ل ل و ل س ش ش ش ی ا ز ف ا ی ی ی ر ا ذ گ ر ث ا ب ب ب ی ر ض ن ی ئ ت و ر پ ن ا ز ی م ت ئ ا ر ق ر د ل خ ا د ت و ر ت م و ت ک ر ف ر ر و ن ر ا س ک ن ا د ش ا ب سنجش مورد ه ن و م ن ه ک ت ا ع ل ا ط م ه ب ز ز ز ا ی ن د. ن ک ی م ی م ا ز ل ا ه ی ر ظ ن ن ی ا د ی ی ا ت ا ی د ر ی ا ر ب ا ر هتری د ر ت س گ ش و ر و د د ر ک ص خ ش م ا پ ا ک ه ه ه ر ا م آ ق ف ا و ت ی ا ر ا د ی ر ت م و ر د ی ه و رررری رر ر رر ررر ت م و ت ک ر ف ر ت ت ی ف ی ک ص ص ی خ ش ت ر د ی ی ب س ا ن م ف تال ر خ ا د ا د ن ا ر ش ن ز ز ی ن ر ا م ن ک م ن و م ز آ و د ن ت س ه ز و غ آ. د ر ا د ن د و ج و هه ه ل ی س و و د ن ن ی ا ن ن ی ب نیداری( P>0/50 ) ع م ی ی ی ا م د ی ی ی ز ا س ن ن ن ا س ک ی ت ت ت ل ع ه ه ه ب و د د د و ب د د ص ر د 8 1 ز ا

10 2 8 ن ش ر ی ه م ی ک ر و ب ی و ل و ژ ی د ا م پ ز ش ک ی / د و ر ا ز د ه م ش م ا ر ه د و م پ ی ا پ ی Chigerwe, M., Hagey,J.V., (2014). Refractometer assessment of colostral and serum IgG and milk total solids concentrations in dairy cattle. BMC Veterinary Research 10: Deelen, S.M., Ollivett, T.L.,Haines, D.M.,and Leslie, K.E., (2014). Evaluation of a Brix refractometer to estimate serum immunoglobulin G concentration in neonatal dairy calves. Journal of Dairy Science 97: Elsohaby, I., McClure, JT., Keefe, G.P., (2015). Evaluation of Digital and Optical Refractometers for Assessing Failure of Transfer of Passive Immunity in Dairy Calves.Journal of Veterinary Internal Medicine 29: Ferdowsi Nia, E., Nikkhah, A., Rahmani, H.R., Alikhani, M., Mohammad Alipour M., Ghorbani, G.R., (2010). Increased colostral somatic cell counts reduce preweaning calf immunity, health and growth.journal of Animal Physiology and Animal Nutrition 94: Fleenor, W.A., Stott, G.H., (1980). Hydrometer test for estimation of immunoglobulin concentration in bovine colostrum. Journal of Dairy Science 63: Gillan,J., Perkins, N.R., Skidmore, A.L.,Godden, S., Leslie, K.E., (1993). An evaluation of Brix refractometry instruments for measurement of colostrum quality in dairy cattle. Godden, S., (2008). Colostrum management for dairy calves. Veterinary Clinics of North America, Food Animal Practice 24: Kehrli, M.E., and Shuster, D.E., (1994). Factors affecting milk somatic cells and their role in health of the bovine mammary gland. Journal of Dairy Science 77: Lori, C., Pritcheit, C., Gay, C., Dale, D., Hancock, Thomas E.B., (1994). Evaluation of the Hydrometer for Testing Immunoglobulin GI Concentrations in Holstein Colostrum. Journal of Dairy Science 77: Maunsell, F.P., Morin, D.E., Constable, P.D., Hurley, W.L., McCoy, G.C., Kakoma, I., Isaacson, R.E., (1998). Effects of mastitis on the volume and composition of ه م چ ن ی ن ن ن م ش خ ص ش د ا ف ز ا ی ش ش ش نقطهبرش در ر و ش ر ف ر ک ت و م ت ر ی ت ا % 2 2 و د ر ر و ش ه ی د ر و م ت ر ی ی ت ا 1/74 0 ه م ر ا ه ب ا ا ف ز ا ی ش ش د ق ت و ا س ت و م ن ج ر می ش و د د ر ص د % 3 6 /3 ب ه % 3 9 /8 و د ر % 7 9 /5 ب ر س د. د ر ا ن ت ه ا ا ی ن م ط ا ل ع ه ن ه ت ن ه ا س ب ب ز م ی ن ه ا ر ت ب ا ط توافق نسبت ب ه ر و ش توافق در ا ال ی ز ا اا ر ف ر ک ت و م ت ر ی ی ا ز ر و ش ه ی د ر و م ت ر ی ی ی ا ز % 5 8 4/ ب ه ا ف ز ا ی ش ش د ا ن ش م ا د ر ب ی یین م ی ز ا ن ن ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ن آ غ و ز زز د ر ج ه ه س خ تی ز ا ی ش تعداد سلولهای سوماتیک آ غ و ز و ش ک م ز ای ش ش ش ش د ب ل ک ه نشان داد ا ف ز ا ی ش ش ش تعداد سلولللللهااای س و م ا ت ی ک آ غ و ز ب ر ر و ووی د س ت گ ا ه ر ف ر ک ت و م ت ر ا ث ر م نف ففف فففففی د ا ش ته و ب ه کا ر ب ر دن ح ج م ث اب ت ی ی ی ا ز آ غ وز د ر آ ز م و ن ر ف ر ک ت و م ت ر ی ب ا ع ث ب ه ب و د ع م ل ک ر د ا ی ن د س ت گ ا ه م ممی ش و د د د. ی ک ی ا ز ن ت ا ی ج غ ی ر ق ا ب ل ا ن ت ظ ا ر د ر ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ا ل ا رت ب و د ن غ ل ظ ت ا ی م و ن و گ ل و ب و ل ی ن ج ی ی آ غ و ز ت ل ی س ه ه د ر م ق ا ی س ه ه ب ا گ ا و ب و د ک ه ع ل ت ا ح ت م ا لی ا ی ن پ د ی د ه ر ا می ت و ا ن ن م ر ب و ط ب ه ب س ی ا ر ب ا ال ت ر ب و د ن میزان سلولهای سوماتتتیک م و ج و د د ر آ غ و ز گ ا و د ر م ق ا ی س ه م ن ا ب ع ب ا ت ل ی س ه د ا ن س ت. 1. Auldist, M.J.; Hubble, I.B., (1998). Effects of mastitis on raw milk and dairy products. Australian journal of dairy technology 53: Bartier, A.L., Windeyer, M.C., Doepel, L., (2014). Evaluation of on-farm tools for colostrum quality measurement.journal of Dairy Science 98: Bielmann, V., Gillan, J., Perkins, N.R., Skidmore, A.L.,Godden, S., Leslie,K.E., (2010). An evaluation of Brix refractometry instruments for measurement of colostrum quality in dairy cattle. Journal of Dairy Science 93: Chigerwe, M., Tyler, J.W., Middleton, JR., et al., (2008). Comparison of four methods toassess colostral IgG concentration in dairy cows. Journal of American Veterinary Medical Association 233:

11 س ک ی ر ب ل ا ت ی ج ی د ر ت م و ت ک ر ف ر ه ا گ ت س د ی ج ن س ر ا ب ت ع ا colostrum produced by Holstein cows. Journal of Dairy Science81: McBeath, D.G., Penhale, WJ., Logan, EF., (1971). An examination of the influence of husbandry on the plasma immunoglobulin level of the newborn calf, using a rapid refractometer test for assessing immunoglobulin content. Veterinary Record 88: Mechor, G.D., Grohn, Y.T.,McDowell, L. R.,Van Saun,R.J., (1992). Specific gravity of bovine colostrum immunoglobulins as affected by temperature and colostrum components. Journal of Dairy Science 75: Moore, M., Taylor, J., Hartman, M.L., and Sischo, W.M., (2009). Quality assessments of waste milk at calf ranch. Journal of Dairy Science92: Moore, M., Chigerwe, M.,Dawes, M. E.,Tyler, J.W.,Middleton,J.R., (2005). Effect of delayed colostrum collection on colostral IgGconcentration in dairy cows. Journal of American Veterinary Medical Association 226: Morrill, K.M., Quigley, J.D., Lago, A., Tyler, H.D., (2012). Estimate of colostral IgG concentration using refractometry without or with caprylic acid fractionation. Journal of Dairy Science95: National Animal Health Monitoring System, (2010) Heifer calf health and management practices on US dairy operations, Animal and Plant Health Inspection Service, Veterinary Services, USDA, Fort Collins, CO. 20. Pritchett, L.C., Gay, C.C.,Besser, T.E.,Hancock,D.D., (1991). Management and production factors influencing immunoglobulin G1 concentration in colostrum from Holstein cows. Journal of Dairy Science 74: Quigley, J.D., Lago, A., Chapman, C., Erickson, P., Polo, J., (2013). Evaluation of the Brix refractometer to estimate immunoglobulin G concentration in bovine colostrum. Journal of Dairy Science 96:

12 Journal of Veterinary Microbiology, Volume 12, Issue 2, 2016 Validation of The Digital Brix Refractometer to Evaluate Immunoglobulin G Concentration (IgG) in Bovine Colostrum Zakian, A. 1, Nouri, M. 2*, Rasooli, A. 3,6, Gorbanpour, M. 4, Peter D. Constable 5 1. Resident of Large animal Internal medicine, Faculty of Veterinary Medicine, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran 2. Professor, Department of Clinical Science, Faculty of Veterinary Medicine, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran 3. Associate Professor, Department of Clinical Science, Faculty of Veterinary Medicine, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran 4. Professor, Department of Immunology, Faculty of Veterinary Medicine, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran 5. Professor, Department of Veterinary Clinical Medicine, College of Veterinary Medicine, University of Illinois at Urbana-Champaign, Illinois, 61802, USA 6. Associate Professor, Department of Animal Health Management, Faculty of Veterinary Medicine, Shiraz University, Shiraz, Iran Received Date: 1 May 2016 Accepted Date: 23 July 2016 Abstract In recent years, there has been an increasing interest in usage of portable lightweight and accurate instrument such as refractometer in dairy industry. This paper attempts to show that each one of mentioned instruments in various cut-points what will be their performance. Randomly, 80 cattle (primiparous and multiparous) selected and lactation number, calving ease score, volume of colostrum at first-milking were recorded and somatic cell count (SCC), total solid (TS), specific gravity, Brix% reading and immunologlobolin G concentration of colostrum sample measured. Thirtytwo percent of colostrum samples in the current study had IgG concentration of lower than 50 g/l. The results showed an acceptable correlation (R 2 =0.679) between Brix% reading and IgG concentration measured by enzyme linked immunoabsorbant assay (ELISA), also interaction of hydrometer method and digital Brix refractometer (%) had a strong and positive (R 2 =0.711) correlation. Performance of digital Brix refractometer for identifying low quality colostrum elevated at cut-point 24%, so that the sensivity and specificity of instrument in mentioned cut-point were 85.5% and 96%, respectively. The current results confirmed digital Brix refractometer is accurate and have a good correlation with IgG concentration of colostrum, and diagnostic characteristics test of device could be better if used of fixed colostrum volume for measurement, but in the colostrum samples with high SCC adequacy of this portable on-farm device falls down. Keywords: ELISA, SCC, Digital Brix refractometer, Hydrometer. *Corresponding author: Nouri, M. Address: Department of Clinical Science, Faculty of Veterinary Medicine, Shahid Chamran University, Ahvaz, Iran. Tel: m.nouri@scu.ac.ir

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students

Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students س ز ا ر س) Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 29/Summer 2017 PP: 53-64 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی 3 9 3-0 1 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن و (Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Liquefied Natural Gas

Liquefied Natural Gas Liquefied Natural Gas گ ا ر ط ب ی ع ی ما ی ع ا ر گ ا رط ب ی ع ی ا س ت که ق سم ت عمد ه ی ا آ ی ا گ ا رط ب ی عی ما ی ع گ و ه ا ی ا ر ت ا CH4 ی تکی ل د ه و ب را ی ر ا ح ی ت عملی ا ت حمل و ق ل و ا ب ا رد ا

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ * د ن س ی و ن د ی ع س د ی س 12 1 : 24 ی پ ا ی پ 9 3 1 1 ل و ا ر ا م ش م ت ش ر و د / ی ک ش پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ی ر ش ن ش ر و ر پ و ر ی ث ک ت ع ر ا م ی ی ا ی ر ت ک ا ب ی ا ی ر ا م ی ب ع ل ا ط م

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

هعل ط ا م ر د و م عی ت مج

هعل ط ا م ر د و م عی ت مج ن ش ر ی ه م ی ک ر ب ی ل ژ ی د ا م پ ز ش ک ی / د ر ه چ ه ا ر د ه م ش م ا ر ه ا ل 1397 پ ی ا پ ی 1-12 : 36 خ ص ص ی ا ت پ ا س خ ه ا ی ا ی م ن ی ا ل ق ا ء ش د ه ن ا ش ی ا ز ا ک س ن ز ن د ه ت خ ف ی ف ح د ت

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech

2. Podsakoff et al. 3. Bogler & Somech صمد حسن ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاز 3 ه ا م ش م ه ن ل ا س 9 1 1-9 3 1 ص ص ن ا ن ک ا ک ش ن ا د م ه س ت ح ط س ا ق ت ا ا ب ن ا م ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα